Activités

Dans notre approche éducative à la Garderie des journées magiques, nous nous inspirons principalement du programme éducatif des services de garde du Québec, qui a pour but de promouvoir la qualité éducative du service de garde en guidant les interventions du personnel éducateur.

Notre programme stimule les qualités personnelles de chaque enfant en respectant son rythme d’apprentissage pour grandir en harmonie, tout en favorisant son développement affectif, intellectuel, moral, social et physique.

Voici des activités qui sont proposées aux enfants pour assurer leur développement global dans sa dimension :

Des activités physiques dirigées sont pratiquées tous les jours pour le développement de la motricité globale. Il y a également les jeux à l’extérieur et une marche chaque jour. Pour la motricité fine, dimensions et dessiner font partie de nos choix. La nutrition pour un développement physique sain, inclus une recherche constante dans le choix des menus et collations. L’hygiène et la propreté sont une préoccupation constante.

Jeux de mémoire, mémorisation des consignes ou des règles de jeux, reconnaissance de sons, apprentissage de chansonnettes, casse-tête, tous des éléments qui demandent réflexion, ordre et suite dans les idées, lecture et imagerie de contes.

Parler aux enfants, tout expliquer, les écouter lorsqu’ils tentent de communiquer, peu importe le temps et la difficulté dans l’expression. Utilisation de techniques de formulation, mettre des mots sur des actions, des objets, des émotions, les inviter à s’exprimer lors des causeries, avec leurs compagnons de jeux, avec le personnel éducateur. Dans les activités de jeux libres, avec des éléments ludiques différents, l’enfant développe et spécialise son vocabulaire et ses expressions langagières.

Les codes de vie humaine, c’est en groupe qu’ils s’apprennent le mieux. La vie familiale a ses propres codes et la vie de groupe entre enfants a les siens.

Les valeurs de paix, non-violence, respect et recherche de solution dans les conflits font partie de nos priorités avec les enfants. Les moments propices sont utilisés pour la discussion sur ces sujets. Les comportements et actions positives sont encouragées par différentes méthodes dont les récompenses, une attention particulière du personnel éducateur ou encore une mention spéciale. Ainsi une bonne communication et une collaboration mutuelle entre le personnel de la garderie et les parents jouent un grand rôle pour favoriser le développement de cette dimension chez l’enfant.